1. Истории учеников
  2. От хобби до дела всей жизни

От хобби до дела всей жизни

Сегодня в рубрике «Интервью с учеником» Игорь Немятов — выпускник базового курса по цифровому рисованию в Photoshop.
Игорь Немятов
Игорь Немятов
Привет, Игорь! Во время обучения ты сдавал классные домашние работы. Вопрос напрашивается сам по себе — как ты понял, что курс будет полезен? Может быть, где-то обучался онлайн до этого?
Привет! Сразу отвечу на последний вопрос — я никогда не обучался на онлайн-курсах. Даже больше скажу, я и не знал что такие существуют! Но однажды увидел рекламу вашего курса в Instagram, что набирается группа учеников по цифровому рисованию в Photoshop, заинтересовался и решил присоединиться.
До курса я занимался рисованием только в качестве хобби. Обычно это происходило так: я натыкался на какую-то картинку в интернете и просто срисовывал её, стараясь передать всю атмосферу. Мне не казалось это чем-то невероятно сложным, но мои друзья были в восторге.
Постепенно я начал задумываться о том, какому делу я хотел бы посвятить свою жизнь, нужно было выбирать ВУЗ и получать дальнейшее образование. И первое, что мне пришло в голову — рисование. Заниматься этим мне интереснее всего, но мой уровень подготовки был очень слабым. Я всегда равнялся на крутых художников, повторяя их работы, но умение срисовывать с оригинала не говорит об «умении рисовать». По крайней мере, так думал я.
Выпускная работа Игоря Немятова после базового курса
Выпускная работа Игоря Немятова после базового курса.
Тем не менее, выбор пал на университет с уклоном в рисование. Я выбрал направление «Разработчик компьютерных игр», но для поступления требовалось портфолио, как минимум, из 20 авторских работ.
Большинство абитуриентов ВУЗа предварительно закончили художественную школу и им было что показать. А у меня всего около 10 работ, да и те срисованы. Моментально возникла острая необходимость в пополнении своего портфолио и, так случилось, что на глаза мне попался курс вашей школы, это была большая удача и, как будто, знак для меня. Я не думал ни секунды и в тот же день забронировал место в ближайшей группе. До старта обучения было чуть меньше месяца.
Ох, сколько же было эмоций когда он начался! На первом же уроке задал планку для всех своих последующих работ. «Только рост, — говорил я себе, — не срисовывай, думай и анализируй». Я отдавался курсу по максимуму и старался не оплошать перед самим собой.
Домашняя работа Игоря после первого урока на тему «Линейная перспектива»
Домашняя работа Игоря после первого урока на тему «Линейная перспектива».

Почему ты решил выбрать именно игровую сферу?

Вообще у меня уже есть специальность. По образованию я токарь 2-го разряда. А еще я мехатроник (если говорить более простым языком — инженер-роботостроитель). Сейчас пишу диплом по этому направлению. Нас там учили всему довольно поверхностно: 3D-графика, программирование, механика, электроника, Photoshop. Но глубоких познаний мне это не дало.
Домашняя работа после шестого урока на тему «Цвет и атмосфера»
Домашняя работа после шестого урока на тему «Цвет и атмосфера».
Идея пойти в университет разработок игр у меня возникла не потому, что я круглосуточно играю в компьютерные игры (у меня комп уже давно ничего не тянет из игрушек), а потому что мне в целом нравится графика и то, насколько она может быть разнообразна. Мне кажется, любой геймер хотел бы побывать во вселенной любимой игры, а желание быть создателем такой вселенной меня просто завораживает.

Сколько времени у тебя уходит на рисование, на прохождение курса?

Чтобы серьезно подойти к процессу обучения на курсе, я выделил несколько дней в неделю, когда занимаюсь только уроками и домашними заданиями. У меня всегда много идей что нарисовать. Бывают дни, что я с утра начинаю заниматься и, втянувшись в процесс, не замечаю, как пролетело несколько часов. В компании с «Pixel» время летит незаметно :)
Практическая работа на тему «Рисование материалов»
Практическая работа на тему «Рисование материалов».

Какие главные навыки ты приобрел во время обучения?

Первое, что приходит в голову — это умение анализировать все вокруг, смотреть другим взглядом на обычные вещи. Бывает, что по несколько минут разглядываю как падает свет на предметы, создавая тени, или как он проходит сквозь облака.
Рассматриваю различные предметы, чтобы более детально передавать их форму в рисунке, это очень важно для восприятия. Особенно на меня повлияла информация второго урока курса, теперь очень много внимания уделяю тому, что изучаю отражения и блики на предметах.
Домашняя работа, выполненная после второго урока на тему «Светотеневой рисунок»
Домашняя работа, выполненная после второго урока на тему «Светотеневой рисунок».
Второе — это, конечно же, усидчивость. До курса мне было сложно доводить начатое до конца. Если что-то не получалось — бросал и занимался другими делами. Так получалось из-за того, что сразу хотелось сделать что-то сложное, к чему еще не готов по уровню подготовки. Курс научил меня не спешить с этим, а учиться по принципу «от простого к сложному» — чтобы создать что-то красивое и интересное, сперва нужно научиться множеству простых приемов. Благодаря регулярной практике у меня стали получаться ровные и «уверенные» линии, улучшилось владение пером, горячие клавиши запомнились до автоматизма.

Оставь несколько советов будущим ученикам.

Своей главной ошибкой до начала курса считаю бессмысленное копирование работ других авторов. В процессе срисовывания не обращаешь достаточного внимания на формы, свет, тени, блики. У меня получался рисунок, но как его нарисовать с нуля мне было не понятно. В итоге на самом старте обучения я абсолютно ничего не мог нарисовать, не срисовав где-то. Но в конечном счете начал больше тратить времени на подготовку и анализ, упрощать формы и рисовать уже от них.
Работа после третьего урока. Тема занятия «Рисование предметов»
Работа после третьего урока. Тема занятия «Рисование предметов».
А ещё непосредственно в процессе рисования у меня была ошибка, заключающаяся в излишней детализации работы. Я масштабировал рисунок, чуть ли не до пикселей, и прорисовывал каждую мелочь по несколько часов. В моем случае это была обычная трата времени и собственных сил, потому что такие мелочи были, просто-напросто, не видны. Так что нужно уловить эту тонкую грань детализации, чтобы не перенасыщать работу.
Работа на тему «Создание атмосферы»
Работа на тему «Создание атмосферы».
Самая распространенная ошибка среди выпускников заключается в том, что ребята перестают искать вдохновение и развиваться. Нужно не стоять на месте и получать истинное удовольствие от процесса рисования, от каждой новой работы. Поэтому с самого первого урока настраивайтесь и не расслабляйтесь даже после выпускной работы! Сейчас я прохожу уже второй курс рисования в вашей школе, заканчиваю «Рисование персонажей».
Домашняя работа Игоря с курса рисования персонажей
Домашняя работа Игоря с курса рисования персонажей.
Не бойтесь исправлять недочеты в своих проектах. Заметили, что что-то пошло не так? Остановитесь и переделайте, или вообще начните заново, если оно того требует. Нужно стремиться сделать настолько хорошо, насколько это получается, чем сделать «так себе», закрыв глаза на ошибки, и потратить время впустую.
Не ленитесь, не опускайте руки и не бойтесь критики!